A.保證每個兒童掌握基本的科學知識和方法技能 B.教師的直接指導提高了兒童的學習效率 C.教師的間接指導提高了兒童的學習效率 D.集體教學的形式可以使兒童和同伴相互交流、相互啟發(fā)、相互學習
A.激發(fā)學前兒童活動的動機 B.明確活動的對象 C.重視學前兒童在活動中的操作 D.明確活動要求
A.生活中常見的,在兒童原有知識經(jīng)驗基礎上所能接受的科學現(xiàn)象 B.需要專門的實驗設備和特定的實驗室 C.兒童科學實驗的設備和條件簡單,可就近取材 D.實驗操作技術簡單,要求低
A.看 B.聽 C.問 D.思 E.記
A.具有很強的異質(zhì)性 B.易受人的因素影響 C.偶然性和獨特性 D.目的性