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訓練小學兒童的運算速度,可以促進思維的()
A、敏捷性
B、靈活性
C、深刻性
D、獨創(chuàng)性
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單項選擇題
小學兒童的思維由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的“關鍵年齡”大約在()
A、8~9歲
B、9~10歲
C、10~11歲
D、11~12歲
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判斷題
學習障礙兒童沒有智力問題。
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