A.提供具有創(chuàng)造性的榜樣 B.頭腦風暴訓練 C.自我設計訓練 D.發(fā)散思維訓練 E.推測與假設訓練
A.關(guān)于個體內(nèi)差異的認識 B.對任務的認識 C.對有關(guān)學習策略及其使用方面的認識 D.關(guān)于個體間差異的認識 E.對個人作為學習者的認識
A.指導 B.獎勵 C.協(xié)助 D.操縱 E.征求學生意見