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A、應當以外部動機為主，內(nèi)部動機為輔
B、應當盡多地給成績好的學生獎勵，作為強化
C、老師應根據(jù)學生學習動機的差別，鼓勵學生的學習
D、激勵學生學習的最好方法就是開展競賽

A、人存在一種與生俱來的惰性
B、獎勵阻止了冒險性行為
C、當前社會多數(shù)人在追求聲色犬馬的滿
D、這些人的人格發(fā)展不健全

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