A、師嚴乃道尊 B、不打教不成 C、以兒童為中學 D、嚴格要求的民主關系 E、朋友式的友好幫助的關系
A、個性 B、情緒 C、健康 D、處理人際關系的品質 E、衣著打扮
A、教師成為教育改革的重要因素 B、教師職業(yè)職能的轉變 C、教師職業(yè)被認定為專業(yè)性職業(yè) D、教師的終身教育得以實施 E、教會學習是教師職業(yè)的新的工作方式