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遺傳素質(zhì)的生理成熟程度制約著人的身心發(fā)展的()。
答案:
過程及其階段
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遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了必要的()潛在可能性。
答案:
生物前提和發(fā)展的
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人的身心發(fā)展的個別差異性決定了教育活動要()不能搞一刀切。
答案:
因材施教
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