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問答題
【論述題】拿什么激勵學(xué)生?請從價值觀教育或?qū)W習(xí)動機激發(fā)兩個方面分析。作為一名教育者,必須重新考慮一個問題:我們拿什么去激勵學(xué)生?
答案:
傳統(tǒng)的激勵方式正在退居幕后,盡管它還控制著公共生活中的話語權(quán),而一種更世俗化的激勵方式開始粉墨登場。全國優(yōu)秀教師、市語文...
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問答題
【論述題】“多一把評價的尺子,就多出一批人才?!闭埬阏?wù)剬@種觀點的看法。
答案:
正確。學(xué)生存在廣泛的個別差異,教育不但要發(fā)展學(xué)生的社會性,也要充分發(fā)展學(xué)生的個性,教師要確立尊重教育理念,尊重學(xué)生的個別...
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【論述題】用當(dāng)代學(xué)生觀的理念分析教師對學(xué)生的行為的調(diào)查。
答案:
本案例調(diào)查中78.5%的教師主張“為了教育孩子,應(yīng)做孩子的知心人?!边@表明大部分教師認(rèn)識到了教育要有成效需要了解學(xué)生,做...
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