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判斷題
學(xué)科教學(xué)的過(guò)程富含心理健康教育的資源,這種隱性資源的影響力甚至超過(guò)了學(xué)科課程本身的內(nèi)容資源。
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判斷題
觀察法即在自然條件下,有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)校心理健康教育進(jìn)行觀察,然后根據(jù)觀察結(jié)果作出判斷和評(píng)價(jià)的方法。
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判斷題
行為主義咨詢者主張直接關(guān)注來(lái)訪者存在的問(wèn)題和癥狀,拋棄了精神分析學(xué)派所說(shuō)的無(wú)意識(shí),從而消除了咨詢過(guò)程的神秘化色彩。
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