A.檢查或鑒定語言教育活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成,或判斷達(dá)成情況
B.及時(shí)讓教師明確、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與預(yù)定活動(dòng)目標(biāo)之間的差距和問題
C.幫助教師針對發(fā)現(xiàn)的不足和問題,及時(shí)采取改革措施
D.檢查教師的工作以進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰
A.語言情境
B.語言形式
C.語言內(nèi)容
D.語言規(guī)則