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教學(xué)中運用變式方法的目的在于分化概念,以幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握科學(xué)概念。
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在人腦中把事物或?qū)ο蟮恼w分解為各個部分或?qū)傩缘乃季S過程,稱為抽象。
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遺忘就是個體對識記過的材料不能再認(rèn)或回憶。
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