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心理測(cè)量,不論是對(duì)智力、能力傾向的測(cè)量,還是人格的測(cè)量,都具有等距量表的特征。
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判斷題
學(xué)校心理輔導(dǎo)的最終目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)。
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判斷題
促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)不僅是促進(jìn)人格健康發(fā)展的途徑和手段,也是人格健康發(fā)展的一部分內(nèi)容。
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