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教師作為權利和義務主體的資格,這是()。
A.社會學上的人格
B.倫理學上的人格
C.心理學上的人格
D.法律意義上的人格
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A.確定作用
B.支持作用
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爭取建立新型的師生關系是()
A.共感
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C.共和
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