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希臘化時(shí)期,教育機(jī)會(huì)逐步擴(kuò)大,但仍未打破教育機(jī)會(huì)被公民所壟斷的局面。
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教育工作的職業(yè)化是以智者的出現(xiàn)為標(biāo)志的。
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希伯萊教育內(nèi)容是《圣約.新約》。
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