問答題

【案例分析題】甲同學活潑好動、能說會道、反應靈活、愛好交際，他上課時愛搞小動作、不注意聽講。乙同學安靜穩(wěn)重、沉默寡言、喜歡沉思、情緒不易外露、自制力強、不好交際，他上課時不愛發(fā)言，學習不主動。甲、乙同學分別是什么氣質類型？面對二者的不同表現(xiàn)，作為教師，如何使他們揚長避短？

答案： （1）甲是多血質，乙是黏液質；
（2）對待不同氣質類型的學生應區(qū)別對待；①對甲同學要多安排任務或對甲同學從嚴要...
微信掃碼免費搜題