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以沖突呈現的基本內容為依據,沖突可分為信息沖突、資源沖突和關系沖突等。
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督導在專業(yè)目標上屬于一種繼續(xù)教育或持續(xù)性的在職訓練。
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問責性評估是確保社會服務機構誠信的一種制度安排。
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