A.學校功能重建 B.學校精神文化重建 C.學校制度文化重建 D.學校物質(zhì)文化重建
A.課程結(jié)構(gòu)的綜合性 B.課程結(jié)構(gòu)的選擇性 C.課程結(jié)構(gòu)的合理性 D.課程結(jié)構(gòu)的均衡性
A.學生學習的促進者 B.知識的傳授者 C.課堂的管理者 D.紀律的保障者