問答題

【論述題】試述科爾伯格的道德發(fā)展階段理論及其在教學實踐中的作用。

答案： 道德判斷的發(fā)展依照由低到高的層次發(fā)展，其層次不能紊亂或倒置。
（1）前習俗水平：包括兩個階段：
①服...
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問答題

【論述題】結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)青少年的道德認知。
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道德認識的形成是品德形成的第一步。青少年道德認識的形成，主要反映在：
①...
問答題

【論述題】我們?nèi)绾握J識青少年的早戀危機？
答案： （1）早戀的表現(xiàn)
早戀指未成年男女過早地由性意識覺醒導致以結(jié)婚為目標建立戀愛關(guān)系的傾向和行為。
①他...
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