123,123,123

填空題

訪談時聽的態(tài)度，從認(rèn)知層面上看，分為（）、（）、（）三種。

答案：主觀判斷；客觀接收；意義建構(gòu)

問答題

簡述教育實(shí)驗(yàn)研究的主要功能。

答案：

（1）檢驗(yàn)、修改和完善教育理論；
（2）促進(jìn)教育實(shí)踐的改革與發(fā)展；
（3）為新的科學(xué)理論假說應(yīng)用于教育實(shí)踐尋求操作程序。

填空題

吉爾福德認(rèn)為：“如果有關(guān)學(xué)習(xí)、記憶或思維研究中的測量，都是正確的答案或反應(yīng)的數(shù)目，雖然很難知道這些量表上的單位是否相等，但一般是假設(shè)它的近似相等。（）是屬于等距類型?！?/h4>

答案：假設(shè)量表

填空題

研究計(jì)劃一般包括：（），課題意義，定義、限制和界定，（），假設(shè)，方法，時間表7部分。

答案：課題表述；文獻(xiàn)查閱

單項(xiàng)選擇題

主要用于對調(diào)查對象進(jìn)行的深入的訪談的調(diào)查是（）。

A.普遍調(diào)查
B.抽樣調(diào)查
C.個案調(diào)查
D.問卷調(diào)查

問答題

簡述教育調(diào)查報告的一般結(jié)構(gòu)。

答案：一般來說，教育調(diào)查報告從提出問題、分析問題到解決問題，一般由題目、前言、正文、總結(jié)及附錄五部分組成。
（1）題...

名詞解釋

多因素實(shí)驗(yàn)

答案：多因素實(shí)驗(yàn)是指在同一個實(shí)驗(yàn)中需要操縱兩個或兩個以上的自變量的實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)要操縱的實(shí)驗(yàn)因素較多，實(shí)驗(yàn)的過程比較復(fù)雜，因變...

問答題

教育文獻(xiàn)綜述報告一般由哪幾個部分組成？

答案：

（1）研究的問題（或問題的提出，或文獻(xiàn)綜述的目的）。
（2）文獻(xiàn)檢索范圍與方法。

填空題

運(yùn)用比較、歸類與類推的方法分析材料就是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，用（）的方法，找出事物間（）然后進(jìn)行（）。

答案：比較；相同和相異點(diǎn)；歸類和類推

填空題

搜集教育科學(xué)研究文獻(xiàn)的主要渠道有：（），檔案館，博物館，社會、科學(xué)教育事業(yè)單位或機(jī)構(gòu)，學(xué)術(shù)會議和個人資料交流，（）。

答案：圖書館；計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)

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00456教育科學(xué)研究方法章節(jié)練習(xí)(2019.10.19)

訪談時聽的態(tài)度，從認(rèn)知層面上看，分為（）、（）、（）三種。

簡述教育實(shí)驗(yàn)研究的主要功能。

吉爾福德認(rèn)為：“如果有關(guān)學(xué)習(xí)、記憶或思維研究中的測量，都是正確的答案或反應(yīng)的數(shù)目，雖然很難知道這些量表上的單位是否相等，但一般是假設(shè)它的近似相等。（）是屬于等距類型?！?/h4>

研究計(jì)劃一般包括：（），課題意義，定義、限制和界定，（），假設(shè)，方法，時間表7部分。

主要用于對調(diào)查對象進(jìn)行的深入的訪談的調(diào)查是（）。

簡述教育調(diào)查報告的一般結(jié)構(gòu)。

多因素實(shí)驗(yàn)

教育文獻(xiàn)綜述報告一般由哪幾個部分組成？

運(yùn)用比較、歸類與類推的方法分析材料就是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，用（）的方法，找出事物間（）然后進(jìn)行（）。

搜集教育科學(xué)研究文獻(xiàn)的主要渠道有：（），檔案館，博物館，社會、科學(xué)教育事業(yè)單位或機(jī)構(gòu)，學(xué)術(shù)會議和個人資料交流，（）。

00456教育科學(xué)研究方法章節(jié)練習(xí)(2019.10.19)

訪談時聽的態(tài)度，從認(rèn)知層面上看，分為（）、（）、（）三種。

簡述教育實(shí)驗(yàn)研究的主要功能。

研究計(jì)劃一般包括：（），課題意義，定義、限制和界定，（），假設(shè)，方法，時間表7部分。

主要用于對調(diào)查對象進(jìn)行的深入的訪談的調(diào)查是（）。

簡述教育調(diào)查報告的一般結(jié)構(gòu)。

多因素實(shí)驗(yàn)

教育文獻(xiàn)綜述報告一般由哪幾個部分組成？

運(yùn)用比較、歸類與類推的方法分析材料就是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，用（）的方法，找出事物間（）然后進(jìn)行（）。

搜集教育科學(xué)研究文獻(xiàn)的主要渠道有：（），檔案館，博物館，社會、科學(xué)教育事業(yè)單位或機(jī)構(gòu)，學(xué)術(shù)會議和個人資料交流，（）。

訪談時聽的態(tài)度，從認(rèn)知層面上看，分為（）、（）、（）三種。

簡述教育實(shí)驗(yàn)研究的主要功能。

研究計(jì)劃一般包括：（），課題意義，定義、限制和界定，（），假設(shè)，方法，時間表7部分。

簡述教育調(diào)查報告的一般結(jié)構(gòu)。

運(yùn)用比較、歸類與類推的方法分析材料就是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，用（）的方法，找出事物間（）然后進(jìn)行（）。

搜集教育科學(xué)研究文獻(xiàn)的主要渠道有：（），檔案館，博物館，社會、科學(xué)教育事業(yè)單位或機(jī)構(gòu)，學(xué)術(shù)會議和個人資料交流，（）。