00456教育科學(xué)研究方法章節(jié)練習(xí)(2019.10.19)

A.目的性
B.客觀性
C.自覺性
D.以上都是

A.區(qū)分度又稱鑒別度，指每一題目對所測量的心理特性（或?qū)W習(xí)成績）的區(qū)分程度
B.區(qū)分度分析有兩個方面，一個是題目內(nèi)部一致性分析，另一個是外在效度的分析
C.外在效度的分析與外在效標(biāo)無關(guān)
D.題目內(nèi)部一致性分析即檢查個別試題與整個測驗之內(nèi)間的一致性

A.研究客體；研究對象
B.研究技術(shù)；研究方法
C.研究客體；研究方法
D.研究工具；研究對象

A.變量分解
B.變量預(yù)測
C.變量假設(shè)
D.變量控制

A.計數(shù)數(shù)據(jù)資料
B.等級數(shù)據(jù)資料
C.等距數(shù)據(jù)資料
D.比率數(shù)據(jù)資料

A.內(nèi)在效度
B.歷史效度
C.應(yīng)用效度