123,123,123

問答題

簡述新聞職業(yè)道德境界的界定及構成要素。

答案：界定：
新聞職業(yè)道德境界就應該是特指新聞從業(yè)人員通過接受新聞職業(yè)道德教育進行新聞職業(yè)道德修養(yǎng)之后達到的新聞職業(yè)...

單項選擇題

下列關于廣播說法不正確的是（）。

A.廣播既可以指聲音廣播，又可以指電視廣播
B.聲音廣播可分為無線電廣播和有線廣播兩種
C.電視廣播可分為無線電視廣播、有線電視廣播和衛(wèi)星電視直播三種
D.電視廣播為broadcasting，聲音廣播為radio

問答題

簡述大眾傳播的社會功能。

答案：對大眾傳播功能的研究，是傳播研究的一個重點。拉斯韋爾、拉扎斯菲爾德、施拉姆等都提出了自己的大眾傳播功能理論。一般而言，大...

問答題

符號的意義有哪些分類？

答案：符號的意義的分類：
（1）明示性意義和暗示性意義。前者是符號的字面意義，是意義的核心部分。后者是符號的引申意義...

問答題

簡述不真實傳播的成因及其防治措施。

答案：成因
（一）新聞提供者：由于品質(zhì)不良而故意失實，而且所造假新聞，一般都屬性質(zhì)惡劣、后果嚴重之列。
（...

問答題

“把關”過程的本質(zhì)？

答案：關于“把關”過程的一個爭論問題，即新聞媒介的報道活動在本質(zhì)上屬于個人的把關活動還是組織的把關活動...

問答題

簡述作為社會群體成員的受眾觀。

答案：①受眾并不是孤立的存在，而是分屬于不同的社會集團和群體，有不同的社會背景。受眾對傳媒的接觸雖然只是個人的活動，但通常受到...

問答題

簡述教養(yǎng)理論的基本觀點。

答案：教養(yǎng)理論（cultivationtheory），也稱培養(yǎng)分析、涵化分析，由伯格納等人提出。
該理論認為，現(xiàn)代社...

單項選擇題

中央電視臺開路播出的電視節(jié)目目前有（）。

A、12套
B、13套
C、14套
D、16套

問答題

簡述中國古代三種不同性質(zhì)的報紙。

答案：（一）邸報
邸報是我國也是世界上最古老的報紙，在統(tǒng)治階級內(nèi)部發(fā)行屬于官方報紙。邸報始于唐，盛于宋，衰于元，復興...

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新聞學與傳播學綜合練習章節(jié)練習(2019.12.17)

簡述新聞職業(yè)道德境界的界定及構成要素。

下列關于廣播說法不正確的是（）。

簡述大眾傳播的社會功能。

符號的意義有哪些分類？

簡述不真實傳播的成因及其防治措施。

“把關”過程的本質(zhì)？

簡述作為社會群體成員的受眾觀。

簡述教養(yǎng)理論的基本觀點。

中央電視臺開路播出的電視節(jié)目目前有（）。

簡述中國古代三種不同性質(zhì)的報紙。

新聞學與傳播學綜合練習章節(jié)練習(2019.12.17)

簡述新聞職業(yè)道德境界的界定及構成要素。

下列關于廣播說法不正確的是（）。

簡述大眾傳播的社會功能。

符號的意義有哪些分類？

簡述不真實傳播的成因及其防治措施。

“把關”過程的本質(zhì)？

簡述作為社會群體成員的受眾觀。

簡述教養(yǎng)理論的基本觀點。

中央電視臺開路播出的電視節(jié)目目前有（）。

簡述中國古代三種不同性質(zhì)的報紙。

下列關于廣播說法不正確的是（）。

符號的意義有哪些分類？

簡述不真實傳播的成因及其防治措施。

“把關”過程的本質(zhì)？

簡述作為社會群體成員的受眾觀。

簡述教養(yǎng)理論的基本觀點。

簡述中國古代三種不同性質(zhì)的報紙。