123,123

單項選擇題

中國古代最早提出對犯人進行教育是在（）。

A.西周時期
B.春秋時期
C.戰(zhàn)國時期
D.兩漢時期

名詞解釋

個別教育

答案：是指矯正教育者針對矯正教育對象的個別、特殊問題，采取一對一的思想影響、心理疏導、情感溝通和知識傳授活動。

多項選擇題

研究再社會化過程中矯正模式局限性的理論包括（）。

A.標簽理論
B.差異理論
C.監(jiān)獄化理論
D.社會結(jié)構(gòu)理論
E.社會控制理論

名詞解釋

矯正教育制度

答案：是指國家有關部門針對矯正對象，為達到消除這些人員的主觀惡性、使其重新社會化的目的，而規(guī)定的有關矯正教育的性質(zhì)、任務、組織...

填空題

我國學者（）主編的《罪犯改造質(zhì)量評估》是國內(nèi)第一本關于罪犯改造質(zhì)量評價的研究著作。

答案：于愛榮

多項選擇題

矯正教育學研究方法包括（）。

A.哲學層面的指導思想
B.科學層面的方法論原則
C.數(shù)理邏輯方法
D.學科特有的研究方法
E.系統(tǒng)工程的研究方法

單項選擇題

我國矯正教育機構(gòu)開始普遍啟動心理矯正工作方案是在（）。

A.20世紀90年代
B.20世紀80年代
C.20世紀70年代
D.20世紀60年代

問答題

開展矯正教育評價的作用是什么？

答案：（1）有助于了解矯正教育目標實現(xiàn)的程度；
（2）矯正教育評價提供的信息有助于政府做出有關決策；
（3...

多項選擇題

勞動教養(yǎng)機關對勞動教養(yǎng)人員進行道德教育，重點內(nèi)容是（）。

A.人生觀
B.道德觀
C.勞動觀
D.法紀觀
E.政治觀

單項選擇題

矯正教育者在矯正教育活動中的地位是具有（）。

A.主導性
B.主動性
C.組織性
D.開創(chuàng)性

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線模考

桌面端

矯正教育學章節(jié)練習(2019.12.27)

中國古代最早提出對犯人進行教育是在（）。

個別教育

研究再社會化過程中矯正模式局限性的理論包括（）。

矯正教育制度

我國學者（）主編的《罪犯改造質(zhì)量評估》是國內(nèi)第一本關于罪犯改造質(zhì)量評價的研究著作。

矯正教育學研究方法包括（）。

我國矯正教育機構(gòu)開始普遍啟動心理矯正工作方案是在（）。

開展矯正教育評價的作用是什么？

勞動教養(yǎng)機關對勞動教養(yǎng)人員進行道德教育，重點內(nèi)容是（）。

矯正教育者在矯正教育活動中的地位是具有（）。

矯正教育學章節(jié)練習(2019.12.27)

中國古代最早提出對犯人進行教育是在（）。

個別教育

研究再社會化過程中矯正模式局限性的理論包括（）。

矯正教育制度

我國學者（）主編的《罪犯改造質(zhì)量評估》是國內(nèi)第一本關于罪犯改造質(zhì)量評價的研究著作。

矯正教育學研究方法包括（）。

我國矯正教育機構(gòu)開始普遍啟動心理矯正工作方案是在（）。

開展矯正教育評價的作用是什么？

勞動教養(yǎng)機關對勞動教養(yǎng)人員進行道德教育，重點內(nèi)容是（）。

矯正教育者在矯正教育活動中的地位是具有（）。

中國古代最早提出對犯人進行教育是在（）。

研究再社會化過程中矯正模式局限性的理論包括（）。

我國學者（）主編的《罪犯改造質(zhì)量評估》是國內(nèi)第一本關于罪犯改造質(zhì)量評價的研究著作。

矯正教育學研究方法包括（）。

開展矯正教育評價的作用是什么？

勞動教養(yǎng)機關對勞動教養(yǎng)人員進行道德教育，重點內(nèi)容是（）。

矯正教育者在矯正教育活動中的地位是具有（）。