123,123,123

判斷題

在游戲和區(qū)域活動中，教師為兒童提供的材料越豐富越好。

答案：錯誤

判斷題

教育內(nèi)容的安排要盡量從孩子們有豐富感性經(jīng)驗的內(nèi)容開始，逐步加入新的經(jīng)驗內(nèi)容。這主要體現(xiàn)了學(xué)前兒童社會教育內(nèi)容組織的"由近到遠"的原則。

答案：錯誤

判斷題

學(xué)前兒童社會教育內(nèi)容組織的原則之一是由近及遠。

答案：正確

問答題

試分析小謙在這一情景中會體驗到什么？教育者如何引導(dǎo)小謙從中有所學(xué)習(xí)？

答案：小謙會體驗到之前的行為帶來的延遲的自然后果。
教育者可以幫助小謙思考這一體驗，而不是通過讓他避免這種體驗來幫助...

問答題

請分析在一活動中老師運用的主要教學(xué)方法是什么。運用這一方法要注意的主要問題是什么？試對老師的這談話活動進行評析。

答案：老師主要是用談話法進行教學(xué)的。談話有助于整理、歸納學(xué)前兒童已有的生活經(jīng)驗、知識經(jīng)驗，能豐富學(xué)前兒童的知識，引發(fā)思考，使他...

填空題

參觀法是指教師有目的、有計劃、有組織地帶領(lǐng)學(xué)前兒童（）某一綜合性的社會設(shè)施或機構(gòu)，促使他們加深對這些設(shè)施和機構(gòu)的了解。豐富他們的知識經(jīng)驗，并使他們獲得某些（）的方法。

答案：觀察；社會技能

問答題

簡述學(xué)前兒童社會教育一致性原則的內(nèi)涵及其應(yīng)用要求。

答案：所謂一致性原則是指教育者要盡力為幼兒的社會學(xué)習(xí)營造一個連續(xù)與統(tǒng)一的影響環(huán)境。這個環(huán)境即包括教育者自身影響的連續(xù)性與統(tǒng)一性...

填空題

學(xué)前兒童社會學(xué)習(xí)的主要特點有、（），長期性和反復(fù)性，（），實踐性。

答案：隨機性和無意性；情感驅(qū)動性

填空題

皮亞杰通過研究發(fā)現(xiàn)兒童對游戲規(guī)則的理解主要要經(jīng)歷動作活動、（）、早期的合作、編程等幾個階段。

答案：自我中心

問答題

教師教育行動反思的主要內(nèi)容有哪些？

答案：教育反思的內(nèi)容：
教育行動反思作為一種教育內(nèi)部評價的一種基本方法，它一般可以從這幾個方面來反思：（1）對自身教...

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國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童社會教育)章節(jié)練習(xí)(2020.03.20)

在游戲和區(qū)域活動中，教師為兒童提供的材料越豐富越好。

教育內(nèi)容的安排要盡量從孩子們有豐富感性經(jīng)驗的內(nèi)容開始，逐步加入新的經(jīng)驗內(nèi)容。這主要體現(xiàn)了學(xué)前兒童社會教育內(nèi)容組織的"由近到遠"的原則。

學(xué)前兒童社會教育內(nèi)容組織的原則之一是由近及遠。

試分析小謙在這一情景中會體驗到什么？教育者如何引導(dǎo)小謙從中有所學(xué)習(xí)？

請分析在一活動中老師運用的主要教學(xué)方法是什么。運用這一方法要注意的主要問題是什么？試對老師的這談話活動進行評析。

參觀法是指教師有目的、有計劃、有組織地帶領(lǐng)學(xué)前兒童（）某一綜合性的社會設(shè)施或機構(gòu)，促使他們加深對這些設(shè)施和機構(gòu)的了解。豐富他們的知識經(jīng)驗，并使他們獲得某些（）的方法。

簡述學(xué)前兒童社會教育一致性原則的內(nèi)涵及其應(yīng)用要求。

學(xué)前兒童社會學(xué)習(xí)的主要特點有、（），長期性和反復(fù)性，（），實踐性。

皮亞杰通過研究發(fā)現(xiàn)兒童對游戲規(guī)則的理解主要要經(jīng)歷動作活動、（）、早期的合作、編程等幾個階段。

教師教育行動反思的主要內(nèi)容有哪些？

國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童社會教育)章節(jié)練習(xí)(2020.03.20)

在游戲和區(qū)域活動中，教師為兒童提供的材料越豐富越好。

教育內(nèi)容的安排要盡量從孩子們有豐富感性經(jīng)驗的內(nèi)容開始，逐步加入新的經(jīng)驗內(nèi)容。這主要體現(xiàn)了學(xué)前兒童社會教育內(nèi)容組織的"由近到遠"的原則。

學(xué)前兒童社會教育內(nèi)容組織的原則之一是由近及遠。

試分析小謙在這一情景中會體驗到什么？教育者如何引導(dǎo)小謙從中有所學(xué)習(xí)？

請分析在一活動中老師運用的主要教學(xué)方法是什么。運用這一方法要注意的主要問題是什么？試對老師的這談話活動進行評析。

簡述學(xué)前兒童社會教育一致性原則的內(nèi)涵及其應(yīng)用要求。

學(xué)前兒童社會學(xué)習(xí)的主要特點有、（），長期性和反復(fù)性，（），實踐性。

皮亞杰通過研究發(fā)現(xiàn)兒童對游戲規(guī)則的理解主要要經(jīng)歷動作活動、（）、早期的合作、編程等幾個階段。

教師教育行動反思的主要內(nèi)容有哪些？

在游戲和區(qū)域活動中，教師為兒童提供的材料越豐富越好。

教育內(nèi)容的安排要盡量從孩子們有豐富感性經(jīng)驗的內(nèi)容開始，逐步加入新的經(jīng)驗內(nèi)容。這主要體現(xiàn)了學(xué)前兒童社會教育內(nèi)容組織的"由近到遠"的原則。

試分析小謙在這一情景中會體驗到什么？教育者如何引導(dǎo)小謙從中有所學(xué)習(xí)？

請分析在一活動中老師運用的主要教學(xué)方法是什么。運用這一方法要注意的主要問題是什么？試對老師的這談話活動進行評析。

簡述學(xué)前兒童社會教育一致性原則的內(nèi)涵及其應(yīng)用要求。

學(xué)前兒童社會學(xué)習(xí)的主要特點有、（），長期性和反復(fù)性，（），實踐性。

皮亞杰通過研究發(fā)現(xiàn)兒童對游戲規(guī)則的理解主要要經(jīng)歷動作活動、（）、早期的合作、編程等幾個階段。