123,123,123

問答題

分析民歌《上去高山望平川》，寫出：（1）民歌體裁。（2）曲式結構。（3）旋律特征。

答案：（1）《上去高山望平川》是“河湟花兒”的代表曲目，在全國各地頗具影響，聲譽極高。
（2...

問答題

導七和弦怎樣解決？

答案：導七和弦的解決仍以不穩(wěn)定音到穩(wěn)定音為原則，為了避免平行五度的出現(xiàn)，II級不進行到1級，而進行到III級.其他各音的進行是...

填空題

屬七和弦的色彩，（）。屬七和弦一出來，好象在說“事情沒完，必須解決”，有進入協(xié)和、穩(wěn)定和弦的強烈的傾向力。

答案：不協(xié)和、不穩(wěn)定

單項選擇題

咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是（）。

A.家、花、把、啊
B.高、叫、笑、要
C.寬、岸、帆、線
D.該、愛、在、槐

單項選擇題

音樂術語中l(wèi)argo指的是（）。

A.廣板
B.快板
C.慢板
D.柔板

單項選擇題

西方一位學者說：“世界上沒有兩片相同的樹葉?！唵蔚臉淙~尚且如此，何況結構精細、情感復雜的人呢。在音樂教學中也有相同的觀念，下列哪一項符合以上論述？（）

A.重視體驗的平均性
B.重視體驗的獨特性
C.重視體驗的過程性
D.重視體驗的連貫性

單項選擇題

《婚禮合唱》屬于下列哪部歌劇？（）

A.《費加羅的婚禮》
B.《羅恩格林》
C.《我的祖國》
D.《茶花女》

名詞解釋

《谿山琴況》

答案：明代徐上瀛所撰琴論專著，將古琴演奏的原則分為“二十四況”：和、靜、清、遠、古、淡、恬、逸、雅、陰...

填空題

岔曲始為六句唱詞，稱小岔曲。后來在第四句之后加上“數(shù)子”，漸漸發(fā)展為大岔曲。以后又進一步在第三、四句間加上一個曲牌，稱為“棗核”；又發(fā)展至加上幾個曲牌，稱為“（）”。

答案：腰截

名詞解釋

燕樂半字譜

答案：是我國工尺譜的一種早期形式，唐代有管色譜和弦索譜兩種譜式，鋪字由筆畫簡易的半字符號組成。至今保存有敦煌曲譜中的一份曲項琵...

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小學音樂教師招聘考試音樂教師招聘專業(yè)知識章節(jié)練習(2020.04.30)

分析民歌《上去高山望平川》，寫出：（1）民歌體裁。（2）曲式結構。（3）旋律特征。

導七和弦怎樣解決？

屬七和弦的色彩，（）。屬七和弦一出來，好象在說“事情沒完，必須解決”，有進入協(xié)和、穩(wěn)定和弦的強烈的傾向力。

咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是（）。

音樂術語中l(wèi)argo指的是（）。

西方一位學者說：“世界上沒有兩片相同的樹葉?！唵蔚臉淙~尚且如此，何況結構精細、情感復雜的人呢。在音樂教學中也有相同的觀念，下列哪一項符合以上論述？（）

《婚禮合唱》屬于下列哪部歌劇？（）

《谿山琴況》

岔曲始為六句唱詞，稱小岔曲。后來在第四句之后加上“數(shù)子”，漸漸發(fā)展為大岔曲。以后又進一步在第三、四句間加上一個曲牌，稱為“棗核”；又發(fā)展至加上幾個曲牌，稱為“（）”。

燕樂半字譜

小學音樂教師招聘考試音樂教師招聘專業(yè)知識章節(jié)練習(2020.04.30)

分析民歌《上去高山望平川》，寫出：（1）民歌體裁。（2）曲式結構。（3）旋律特征。

導七和弦怎樣解決？

屬七和弦的色彩，（）。屬七和弦一出來，好象在說“事情沒完，必須解決”，有進入協(xié)和、穩(wěn)定和弦的強烈的傾向力。

咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是（）。

音樂術語中l(wèi)argo指的是（）。

西方一位學者說：“世界上沒有兩片相同的樹葉?！唵蔚臉淙~尚且如此，何況結構精細、情感復雜的人呢。在音樂教學中也有相同的觀念，下列哪一項符合以上論述？（）

《婚禮合唱》屬于下列哪部歌劇？（）

《谿山琴況》

岔曲始為六句唱詞，稱小岔曲。后來在第四句之后加上“數(shù)子”，漸漸發(fā)展為大岔曲。以后又進一步在第三、四句間加上一個曲牌，稱為“棗核”；又發(fā)展至加上幾個曲牌，稱為“（）”。

燕樂半字譜

分析民歌《上去高山望平川》，寫出：（1）民歌體裁。（2）曲式結構。（3）旋律特征。

屬七和弦的色彩，（）。屬七和弦一出來，好象在說“事情沒完，必須解決”，有進入協(xié)和、穩(wěn)定和弦的強烈的傾向力。

西方一位學者說：“世界上沒有兩片相同的樹葉?！唵蔚臉淙~尚且如此，何況結構精細、情感復雜的人呢。在音樂教學中也有相同的觀念，下列哪一項符合以上論述？（）

《婚禮合唱》屬于下列哪部歌劇？（）

岔曲始為六句唱詞，稱小岔曲。后來在第四句之后加上“數(shù)子”，漸漸發(fā)展為大岔曲。以后又進一步在第三、四句間加上一個曲牌，稱為“棗核”；又發(fā)展至加上幾個曲牌，稱為“（）”。