一些思想解放、具有革命批判精神的成員勇于創(chuàng)新,去建立新理論、新范式取代舊范式,以解釋吸收反常。
范式的形成是科學(xué)達(dá)成成熟的標(biāo)志,形成范式的成熟科學(xué)。
尚未形成該科學(xué)“范式”的原始階段,是科學(xué)的“早期發(fā)展階段”或初始階段。